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如何加强科学网（wǎng）络教育（yù）？
[2023-06-20]说（shuō）到科（kē）学，我们脑中想当然把它（tā）和数理化划为等号（hào），我们（men）从未被真正教育过科学教育是什么，而且科学（xué）教（jiāo）育一（yī）直也被我（wǒ）们忽视，但在美（měi）国幼儿园（yuán），科学教育（yù）已经（jīng）被慢（màn）慢灌输给幼儿。现在国（guó） 家对于科学教（jiāo）育的重（chóng）视让其正逐渐被提高到了（le）重要（yào）位（wèi）置。而且随着（zhe）互联（lián）网技术的发展，科学（xué）教育（yù）的呈现途径不单（dān）单存在于线下课堂（táng），还存在与网络中（zhōng）。科学教（jiāo）育和网络的结合，让（ràng）科学网络教（jiāo）育（yù）逐渐成为一个大体系。那对（duì）于家校双方（fāng）有（yǒu）什（shí）么挑战呢？
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除了设计科学教案，科学老师（shī）该如（rú）何上（shàng）好课？
[2023-06-20]《义务教育科学课程标准》指（zhǐ）出：小（xiǎo）学科学课是（shì）以（yǐ）培（péi）养科学（xué）素养为宗旨（zhǐ）的科学启蒙课程。面对新课标（biāo）的（de）新要求，很多科学老师会无所适从，因为他们（men）早已习惯了传统的教学方式即仅 仅只是理（lǐ）论知识的传授，小编觉得，新时代（dài）科学老师要从趣味性、探究性等原（yuán）则出（chū）发，合理（lǐ）科（kē）学（xué）地设（shè）计科学教案（àn），做到课堂情景（jǐng）化，知识生成化，这样才（cái）能（néng）教（jiāo）学有效化。
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科学教育（yù）是什么？99%家长（zhǎng）都不知（zhī）道
[2023-05-19]在（zài）很多家长（zhǎng）眼里，科学（xué）只是一门考试科目（mù），只要孩子得分高，那他（tā）就是别人眼中的学霸。在这样思想的影响下（xià），孩子努（nǔ）力换来的仅 仅只是（shì）一个考试分数，离真正的（de）科学教育还相（xiàng）差甚（shèn）远（yuǎn）。再加上（shàng）很多家长都会（huì）有一个误（wù）区：虽然科（kē）学（xué）教育的（de）重要性提升了，但还是比不过语数英三（sān）大（dà）主科目。那科（kē）学教（jiāo）育是什么（me）呢？除（chú）了（le）老（lǎo）师传授（shòu）科（kē）学（xué）知识，家长可（kě）以做些什么？
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科学教育学到底有多（duō）重要？很（hěn）多家长（zhǎng）并不清楚！
[2023-05-19]说起科学教育，很多家长都会跟宇（yǔ）宙探（tàn）索、火箭飞天（tiān）这样复（fù）杂的事（shì）情联系在（zài）一起。家（jiā）长还会（huì）发出这（zhè）样的疑问：“有必要这（zhè）么早就接触科学教育（yù）吗？孩（hái）子还这么小，科学（xué）教育学的内容有什么？”如果这样想的话，那家长的科学（xué）育儿理念就落后了。
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如何为孩子选择（zé）科学教育培训（xùn）机构？
[2023-04-08]2017年1月，教育部（bù）发布《中（zhōng）国学生发展核心素养》，涵盖了科（kē）学（xué）精神（shén）的（de）培养，同月又（yòu）颁布（bù）了《义务教育小学课程标准》，这意味（wèi）着科学素养培养的（de）重要性。在这样的（de）大背（bèi）景下，很多投资者瞄准了“大肥羊”，科（kē）学教育培训机构不断涌出，让家长陷入选择的难题，那如（rú）何为（wéi）孩子选择科（kē）学教育培训机构呢？推荐阅（yuè）读：如何为（wéi）孩子选择靠谱（pǔ）的科学教育？
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孩子兴（xìng）趣班有哪（nǎ）些？报（bào）班后可（kě）别这样做
[2023-04-08]马（mǎ）云说（shuō）过（guò）：“如果我（wǒ）们不（bú）让孩（hái）子们去玩，不让他们（men）体验，不让他们去尝试琴棋书画（huà），我（wǒ）可以（yǐ）保证三十年后，孩子们找不（bú）到工作！”众所周知，随着社会的不（bú）断（duàn）升级，未来社会，人类多数工作将被机器所取代。而马（mǎ）云的这惊（jīng）人言论（lùn），更为加剧了家长焦虑心理，他（tā）们（men）将再次走在为孩子报名兴（xìng）趣班（bān）的道（dào）路上，那孩子兴趣班有哪些（xiē）？
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少儿科学实验（yàn）能（néng）开发孩子哪（nǎ）些方面？
[2023-03-20]少儿科（kē）学实验越来越受到（dào）家长的青睐（lài），科学课程逐渐成为（wéi）学校和（hé）少儿培训机构不可（kě）缺少的一部分，但仍有一些（xiē）家长对儿（ér）童（tóng）科学实验课程有一定的疑问。
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如何安（ān）抚孩子（zǐ）苦恼烦躁（zào）的情绪
[2023-02-24]音乐有着神奇的功效，它（tā）能安抚宝宝激动（dòng）的情（qíng）绪，使他平静下来。当孩子表（biǎo）现出坏情绪时（shí），爸妈可以适（shì）时（shí）打开轻柔的音乐，让孩子聆听，孩子自己就（jiù）会慢慢平静下来
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选购小学科学实验器材的重（chóng）要（yào）性
[2022-12-19]目前引导式的（de）教学模式（shì），促（cù）使（shǐ）更加多样的器材和丰富的（de）实验用具尤为常见，特别是这一种（zhǒng）教学模（mó）式（shì）已深（shēn）入儿童教学的阶段，例如（rú）应用（yòng）小学（xué）科学实验器材的便为教学带来了更多的正面引导，而选择一种（zhǒng）可靠放心的小学（xué）科学实验器材（cái）对于学校的经营（yíng）和教育的发展也有（yǒu）着其（qí）本身不（bú）可估量的重（chóng）要性（xìng）。
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小学科学实验器材受（shòu）关（guān）注的原因（yīn）
[2022-11-29]众所周知科学学习需要以探究和参与作为（wéi）核心学生，不仅（jǐn）需要通过（guò）观察了解（jiě）事物的核心，更（gèng）需要通过亲身实验和操作来感知实（shí）验的过程，因此（cǐ）品质好质量好的小学科学实验器材则在此之中（zhōng）备受关注。
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挑选（xuǎn）小学科（kē）学（xué）实验器（qì）材的注（zhù）意事项
[2022-10-31]在科学实（shí）验中相（xiàng）应（yīng）仪器（qì）必须要具备科学（xué）实验的条件和相应的功能，可以预先（xiān）了解小学科学实验器材如何（hé）制作等一系（xì）列的问题（tí）；
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不同材质的幼教玩具（jù）怎么清洗？
[2022-08-27]幼教（jiāo）玩具在（zài）利用进程（chéng）中，能（néng）有用的锻炼小朋友（yǒu）的（de）大脑和各种均衡、和谐才能；能实（shí）在有（yǒu）用地增添课程的兴趣性，从而更有用地增进（jìn）小孩安康、主动成长、包管讲授结果。
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适合小学生做的（de）科学实验（yàn），快来看一看吧
[2022-07-29]一、实验题目：做小（xiǎo）吊车（chē）；实验（yàn）要求：制作一个（gè）小吊车；实验器材：纸盒（hé）、木板（bǎn）、生物、、重物、线、剪刀、胶水（shuǐ）、锥子、小刀。